東大を超える？日本の名門私立大学たちの挑戦とは一体！？
💡 日本の大学の歴史における、官学と私学の対立とは？
💡 東大を目標としながらも、独自の道を歩んだ私立大学たちの挑戦とは？
💡 日本の大学教育の現状と課題について、歴史的視点から考えてみましょう。
それでは、最初の章から見ていきましょう。
官学と私学の対峙：慶應義塾の挑戦
うーん、福澤諭吉の官学批判は、現代の教育問題とも通じる部分がありますね。
✅ 福澤諭吉は、官学の隆盛と私学の衰退を危惧し、官学批判を強めていきました。特に、官学が政府資金で安価な教育を提供することで、私学が資金的に不利になり、教育レベルが低いという世間の評判につながっていることを指摘しました。
✅ 福澤は、官学を全廃し、教育を市場原理に委ねるべきだと主張しました。学問教育を商売品と捉え、高いレベルの教育には高値がつき、低いレベルの教育には安値がつくのは当然だと考えていました。
✅ 福澤は、学費値上げによって就学者数が減るという批判に対して、社会全体の教育熱の高まりと政府の財政状況の悪化を理由に、私学への移行は避けられないと考えていました。また、貧乏人を教育から排除する問題についても、政府の財政状況が改善しない限り、教育費の負担は不可能だと考えていました。
さらに読む ⇒
Infoseekインフォシーク - 楽天が運営するニュースサイト出典/画像元: https://news.infoseek.co.jp/article/president_81470/福澤諭吉の言葉は、今の時代でも響きますね。官学と私学の対立は、今も続いていると言えるのではないでしょうか。
本書は、明治時代から現代に至るまで、東京大学（東大）とその他の大学、特に私学との複雑な関係を歴史的視点から分析したものです。第一章では、福澤諭吉が創設した慶應義塾が、官学主義の時代において、官立の東京大学（当時、東京大学）と対峙し、教育の自由を訴えた歴史が語られます。福澤諭吉は、官学である東大が享受する特権が、私学の衰退につながったことを指摘し、私学こそが教育を担うべきだと主張しました。東大の無試験での官僚登用など、官学によるエリート養成が、多元的な社会の発展を阻害する可能性を、福澤諭吉は懸念していました。
そうですね。この時代、官学と私学の対立は、教育のあり方そのものを問うものでした。
ホンマに、教育って難しい問題やなぁ。でも、福澤諭吉の思想は、今の時代でも参考になると思うわ。
難しい内容ですが、理解できました。官学と私学、それぞれ良い面と悪い面があるんですね。
早稲田大学の挑戦：東大からの脱却
早稲田大学は、東大とは異なる独自の道を歩もうとしたんですね。
公開日:2021/07/18
✅ 早稲田大学政治経済学部の一般入試における数学必須化の改革は、私大文系における数学不要論を打ち破る大きな功績であり、文部科学省も大学入試改革を促進するため、文系学部入試での数学必須化に補助金を増やす制度を創設する方針を固めた。
✅ 文科省の姿勢は、大学入試における数学の重要性を認識し、記述式問題の導入など、より深い数学力育成を促進する方向に舵を切ろうとしていることを示唆している。
✅ 早稲田大学政経学部の改革がマスコミから好意的に取り上げられ、文科省もサポートする姿勢を示していることから、日本の教育が数学を大切にする方向に進むことが期待される。
さらに読む ⇒ 東洋経済オンライン出典/画像元: https://toyokeizai.net/articles/-/441199早稲田大学は、東大に対抗するだけでなく、独自の教育理念を確立したんですね。
第二章では、早稲田大学が、東大の分家、慶應の弟分という位置づけから脱却し、独自の道を歩むようになった経緯が、政治や文化との関係性を含めて解説されます。早稲田大学は、東大の権威に挑戦し、独自の教育理念や社会貢献を掲げ、東大とは異なる道を歩むことを目指しました。早稲田大学は、政治や文化に深く関与し、社会に影響力を持つ存在となりました。
早稲田大学は、東大とは異なる個性を持つ大学として発展してきたと言えるでしょう。
早稲田って、東大とは違う魅力があるよな。政治にも強いし、文化人多いし。
早稲田大学は、東大とは違う魅力があるんですね。私も将来、早稲田大学に通いたいなと思います。
私立大学の挑戦：試験制度改革運動
試験制度の改革は、大学入試のあり方を変える大きな試みだったんですね。
公開日:2023/03/29
✅ 1949年から始まった「一期・二期校制」は、都市部への進学集中を防ぎ、受験者を地域分散させることを目的としていました。しかし、学部の偏りや特定大学の受験競争激化など、多くの問題点が指摘されました。
✅ 1979年には、多様な面から選考を行うために「共通第一次学力試験」が導入されました。これは、すべての国公立大学で同日同問題で実施され、学力判断の質を高めることに繋がり、高校での学習内容も受験を意識したものへと変化しました。しかし、受験戦争の激化や大学ごとの成績重視による進路指導の問題なども浮き彫りになりました。
✅ 1990年から始まった「大学入試センター試験」は、国公立大学だけでなく私立大学でも利用されるようになり、高等学校段階における基礎的な学習の達成度を判定する一次試験として機能しました。センター試験は、全国で一斉に実施され、大学は自由に教科や科目数を設定できます。しかし、センター試験の点数だけで合否が決まるケースも多く、入試の多様化や学力の多面的評価の必要性が指摘されています。
さらに読む ⇒
トモノカイの探究教材・学習サポート出典/画像元: https://tankyu-skill.com/article04/20211116.html試験制度の変遷は、大学入試の在り方を大きく変えてきましたね。
第三章では、私立大学が、東大の特権的な地位に挑戦し、試験制度改革運動を展開した過程が、学力や平等という観点から論じられます。私立大学は、東大の入試制度が、学力偏重であり、社会の多様性を無視しているとして批判し、試験制度改革運動を展開しました。この運動は、学力の本質や教育のあり方について、新たな議論を巻き起こしました。
試験制度の改革は、時代の変化に合わせて行われてきたことがよくわかりますね。
試験制度って、ホンマに色々変わってきたんやなぁ。でも、結局は学力重視なんかな？
試験制度の改革、難しいですね。でも、より良い大学入試を目指して努力されているんですね。
一橋大学の挑戦：専門分野への深耕
一橋大学は、専門分野を深めることで、東大に対抗したんですね。
✅ 本書は、東京大学に対して反旗を翻した教育者・思想家たちの系譜を紹介しており、慶應義塾、早稲田大学、京都大学、一橋大学、同志社大学、私立大学、労働運動家、右翼など、様々な立場の人物が登場します。
✅ 「反・東大」を掲げた彼らの主張は、東大が持つ「官学」としての特権や、学問の自由に対する干渉、学歴偏重社会への批判など多岐に渡ります。
✅ 本書では、当時の社会状況や教育制度を背景に、学力や教育のあり方についての議論が展開され、現代社会における学歴問題や大学教育のあり方について考えるヒントを与えてくれます。
さらに読む ⇒考える人｜ シンプルな暮らし、自分の頭で考える力。知の楽しみにあふれたWebマガジン。 ｜ 新潮社出典/画像元: https://kangaeruhito.jp/news/758664一橋大学は、専門性を追求することで、東大とは異なる道を歩んできたんですね。
第四章では、一橋大学が、商業教育という特殊な分野から、学問の追求を目指し、東大に対抗意識を燃やしてきた歴史が描かれます。一橋大学は、東大の総合的な学問分野に対抗し、商業教育という専門分野を深め、独自の学問体系を築き上げました。一橋大学は、東大に匹敵する大学を目指し、学問の追求に邁進しました。
一橋大学は、専門分野を極めることで、独自の地位を築き上げてきました。
一橋大学って、経済学とか金融とか、専門分野が強いよな。
一橋大学は、専門分野に特化しているんですね。私も将来、専門分野を極めたいです。
同志社大学の挑戦：キリスト教教育の理念
同志社大学は、キリスト教教育という理念を掲げ、東大とは異なる価値観を追求したんですね。
✅ 同志社大学はキリスト教主義大学であり、入学式や開講科目など、大学生活の様々な場面でキリスト教的な要素が見られます。
✅ 同志社大学では、キリスト教関連科目を必ず履修する必要はなく、興味のある学生は自由に受講できます。
✅ キリスト教関連科目を履修することで、キリスト教の知識を深めるとともに、同志社大学の建学の精神や歴史を理解することができます。
さらに読む ⇒同志社大学 グローバル・コミュニケーション学部出典/画像元: https://globalcommunications.doshisha.ac.jp/to_gc/report/%E5%90%8C%E5%BF%97%E7%A4%BE%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E3%81%AF%E3%82%AD%E3%83%AA%E3%82%B9%E3%83%88%E6%95%99%EF%BC%9F-%E4%BB%8F%E6%95%99%EF%BC%9F-%E3%82%A4%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%83%A0%E6%95%99%EF%BC%9F同志社大学のキリスト教教育は、東大とは異なる教育理念に基づいているんですね。
第五章では、同志社大学が、キリスト教教育という理念を掲げ、東大の唯物論的な教育に対抗した歴史が、宗教と教育の関係性という観点から考察されます。同志社大学は、東大の唯物論的な教育に対して、キリスト教教育という理念を掲げ、精神的な教育の重要性を訴えました。同志社大学は、宗教と教育の関係性について、新たな議論を提起しました。
同志社大学は、キリスト教精神に基づいた教育を重視しており、東大とは異なる価値観を持つ大学です。
同志社って、キリスト教の大学やんな。でも、宗教とか関係なく、いい大学やと思うわ。
同志社大学は、キリスト教教育をしているんですね。私も将来、同志社大学に通ってみたいです。
今回の記事では、日本の名門私立大学が、東大という存在とどのように向き合ってきたのか、その歴史を振り返りました。
💡 日本の大学教育における、官学と私学の対立の歴史。
💡 東大を超えるために、それぞれの大学が歩んだ独自の挑戦。
💡 日本の大学教育の現状と課題、そして未来への展望。
