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不登校の子供たちを救う!『押し返し』教育の重要性とは?現代の子どもの社会性育成に欠かせないものとは!?

不登校の子供たちを救う!『押し返し』教育の重要性とは?現代の子どもの社会性育成に欠かせないものとは!?
📘 この記事で分かる事!

💡 不登校の原因には、学校環境や家庭環境、本人の要因など様々なものがある。

💡 不登校の現状や背景にある原因について解説する。

💡 具体的なサポート策や、不登校防止のための社会全体の意識改革について考える。

それでは、不登校の原因や対応策について詳しく見ていきましょう。

現代の不登校と『押し返し』の重要性

それでは、Chapter-1、現代の不登校と『押し返し』の重要性についてお話します。

🔖 関連記事の要約!思い通りにならないことに耐えられない子どもたち――現代の不登校の背景にあるもの
思い通りにならないことに耐えられない子どもたち――現代の不登校の背景にあるもの

✅ 近年、学校で不適応を示す子どもたちに「思い通りにならないことに耐えられない」という特徴が見られる。

✅ これは、子どもが「世界からの押し返し」を経験しておらず、現実への適応能力が育っていないために起こると考えられる。

✅ 適切な叱責や制限を通して「世界からの押し返し」を経験することが、子どもの社会的な成熟には不可欠である。

さらに読む ⇒webちくまwebちくま出典/画像元: https://www.webchikuma.jp/articles/-/3414

なるほど、子どもの社会性や自己調整能力を育むためには、適切な叱責や制限を通して、現実世界に自分を合わせる経験を積むことが不可欠なんですね。

現代の子どもたちは、自分の思い通りにならない状況に耐えられず、不登校になるケースが増えています。これは、幼少期に母親からの適切な『押し返し』を経験していないことが原因の一つと考えられます。例えば、小学校1年生の授業時間の長さや、小学校4年生の遊びやドッジボールでの状況など、自分の要求が通らない場面で『いじめられた』と主張する子どももいます。子どもが社会的な存在として成長するためには、社会からの『押し返し』を受け、現実に合わせて自分を調整する経験が不可欠です。これは、叱られる、止められる、諫められるといった経験を通して得られるものであり、現代社会で強調される『自由にさせる』『叱らない』という風潮は、子どもにとって必ずしも良い影響を与えない可能性があります。

ええ、まさにその通りです。子どもが社会的な存在として成長するためには、社会からの『押し返し』を受け、現実に合わせて自分を調整する経験が不可欠なんです。

なるほどなぁ。つまり、子どもの成長には、ある程度の『しつけ』が必要ってことか。でも、今の世の中、親もなかなか厳しく叱るのも難しいよな。

確かに、昔はもっと厳しかったのかもしれませんね。でも、今は、子どもを傷つけない、という配慮から、叱ることをためらう親も多いと思います。

不登校の原因:多岐にわたる要因

それでは、Chapter-2、不登校の原因:多岐にわたる要因について進めてまいりましょう。

🔖 関連記事の要約!2023年最新文部科学省データ】不登校の増加が深刻!文科省が発表した最新データとサポート策とは

公開日:2023/06/06

2023年最新文部科学省データ】不登校の増加が深刻!文科省が発表した最新データとサポート策とは

✅ この記事は、文部科学省の最新データに基づき、不登校の現状、その背景にある原因、そして具体的なサポート策について解説しています。

✅ 主な原因としては、学校環境、家庭環境、本人自身の要因など様々なものが挙げられ、各学年の特徴や具体的な事例も紹介されています。

✅ 解決策として、文部科学省の取り組みや支援機関の紹介に加え、40代母親向け不登校克服カウンセリング支援事業Osaka-Childの取り組み内容や、具体的なサポート事例も紹介しています。

さらに読む ⇒トップページ 2023.1023トップページ 2023.1023出典/画像元: https://osakachild.com/refusal-increase-causes/

なるほど、不登校の原因は、いじめや無気力、家庭環境など、様々な要因が考えられますね。

近年増加している不登校の主な原因として、いじめ、無気力、非行や遊び、学業不振、甘えたがり・精神が未熟などが挙げられます。文部科学省の統計データによると、いじめが原因で不登校になるケースは全体の0.5~2%程度とされていますが、実際にはもっと多くの生徒がいじめにより不登校になっている可能性があります。また、小中学生の25.9%、高校生の30.1%が、不登校の原因に無気力を挙げています。これは、受験や学校生活への理想とのギャップ、期待に応えようとした疲労などが原因と考えられます。その他、家庭内の不和や親からの過剰な期待、学業不振なども不登校の原因として挙げられます。

はい。不登校の原因は、一概に特定することはできません。様々な要因が複雑に絡み合っているケースが多いので、個々のケースに合わせた対応が必要になります。

そうやなぁ。不登校の原因は、子ども一人ひとりの事情が違うから、一括りにできないよな。

私も、不登校の原因は、色々あるんだなと思いました。

不登校に対する具体的な対応策

それでは、Chapter-3、不登校に対する具体的な対応策についてお話します。

🔖 関連記事の要約!不登校の小学生に合った家庭教師とは?

公開日:2024/07/02

不登校の小学生に合った家庭教師とは?

✅ 家庭教師が不登校の小学生に注目されている理由は、マンツーマンで自分のペースで学べ、安心できる家の中で学習できる点にある。

✅ 不登校の小学生に合った家庭教師は、子どもの興味関心に寄り添い、モチベーションを上げ、楽しみながら学べる方法を探せる人である。

✅ 家庭教師を選ぶ際は、不登校や発達特性への理解があり、お子さんの特性を考慮した対応ができるかどうかを確認することが重要である。

さらに読む ⇒夢中教室WOW!|不登校専門のオンライン家庭教師 - 夢中教室WOW!|不登校向けの1対1オンライン教室夢中教室WOW!|不登校専門のオンライン家庭教師 - 夢中教室WOW!|不登校向けの1対1オンライン教室出典/画像元: https://wowfull.jp/news/20211226/

なるほど、不登校の原因によって、適切な対応策も変わってくるんですね。子供が安心して学べる環境を作ることは、とても大切ですね。

いじめが原因で不登校になっている場合は、子供の話をよく聞き、寄り添うことが大切です。必要であれば、特別教室や保健室登校、転校などの選択肢も検討しましょう。無気力を感じている場合は、無理強いするのではなく、まず本人を休ませ、生活リズムを整え、外の世界との接点を保つことが重要です。非行や遊びに走りやすい場合は、子供自身を認め、愛情を示し、健康で元気に過ごせることを評価することが重要です。学業不振が原因の場合は、小学生であれば親が家庭教師代わりとなって、興味のある分野から勉強を始めることをおすすめします。中学生や高校生は、個別指導塾や家庭教師の活用が有効です。

はい。不登校の子供たちの多くは、学校に行きたくても行けない状況に置かれています。そのため、個々の子供の状況に合わせて、柔軟に対応していくことが重要になります。

なるほどなぁ。不登校の子どもの状況は、それぞれ違うから、一律の対応ではダメってことか。

私も、不登校の子どもに対して、色々な対応策があるんだなと思いました。

子供たちの状況に応じたサポート

それでは、Chapter-4、子供たちの状況に応じたサポートについてご紹介いたします。

🔖 関連記事の要約!小学生の不登校の特徴は3つ!学年別の原因や解決法・支援施設を解説

公開日:2022/12/26

小学生の不登校の特徴は3つ!学年別の原因や解決法・支援施設を解説

✅ 小学生の不登校の原因は、環境の変化、学校生活への適応、人間関係の3つに分けられます。

✅ 環境の変化は、両親と長時間離れること、規律正しい集団生活、友人関係の変化によるストレスなどがあります。

✅ 学校生活への適応は、学習内容や授業の進度、先生との関係などが挙げられます。人間関係は、友人関係のトラブルやいじめなどが原因となります。

さらに読む ⇒コノミライコノミライ出典/画像元: https://konomirai.com/school-refusal-elementary-school-student/

なるほど、小学生の不登校の原因は、大きく分けて環境の変化、学校生活への適応、人間関係の3つがあるんですね。

小学生で甘えたがり、精神が未熟なために学校を休みがちになる場合は、無理強いせず、先生、家族、専門機関の継続的なサポートを通して、長期的に見守ることが大切です。不登校の原因は様々であり、子供によって状況も異なります。子供の話に耳を傾け、寄り添い、適切なサポートを提供することが重要です。

はい。小学生の場合、環境の変化にうまく適応できない、学校生活に馴染めない、人間関係でトラブルを抱えるなど、様々な原因が考えられます。

そうやなぁ。小学生は、環境の変化に敏感やから、学校に馴染むのが難しい子もいるよな。

小学生は、まだ大人みたいに強くはないので、周りの環境に左右されやすいのかもしれませんね。

不登校防止のための社会全体の意識改革

それでは、Chapter-5、不登校防止のための社会全体の意識改革についてお話します。

🔖 関連記事の要約!現代の不登校の背景にあるもの ――『「𠮟らない」が子どもを苦しめる』より

公開日:2024/05/22

現代の不登校の背景にあるもの ――『「𠮟らない」が子どもを苦しめる』より

✅ 近年、学校で不適応を示す子どもが増加しており、その特徴として「思い通りにならないことに耐えられない」ことが挙げられます。

✅ これは、子どもが社会的な存在として成熟していくために必要な「世界からの押し返し」の経験不足が原因と考えられます。

✅ 子どもの社会性や自己調整能力を育むためには、適切な叱責や制限を通じて、現実世界に自分を合わせる経験を積むことが重要です。

さらに読む ⇒好書好日|Good Life With Books好書好日|Good Life With Books出典/画像元: https://book.asahi.com/jinbun/article/15268881

なるほど、不登校は、社会全体で取り組むべき課題であり、子どもに対する適切なサポート体制の構築が必要ですね。

現代社会では、子どもを『自由にさせる』という考え方が広まっていますが、適切な『押し返し』を与えることは、子どもが社会に適応し、成長していくために必要です。親や学校は、子どもたちの状況をよく理解し、適切なサポートを提供することで、不登校を予防し、子どもたちの健やかな成長を支援していく必要があります。

はい。不登校は、個人の問題ではなく、社会全体で解決していくべき課題です。学校、家庭、地域社会が連携して、子どもたちの心のケアやサポート体制を強化していく必要があります。

そうやなぁ。不登校は、子どもだけの問題やないから、社会全体の意識改革が必要やな。

私も、不登校は、社会全体で解決していくべき問題だと思います。

本日は、不登校について、原因や対応策、社会全体の意識改革など、様々な角度からお話させていただきました。

🚩 結論!

💡 不登校の原因は様々であり、子供の状況によって適切な対応策も異なる。

💡 不登校防止のためには、社会全体で子供たちの心のケアやサポート体制を強化していく必要がある。

💡 子供の成長には、『押し返し』教育も重要であり、社会性や自己調整能力を育むために欠かせない。