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佐藤ママ流!子どもを伸ばす声かけとは?東大卒ママの育児論とは!?

佐藤ママ流!子どもを伸ばす声かけとは?東大卒ママの育児論とは!?
📘 この記事で分かる事!

💡 佐藤ママは、子どものやる気を引き出すために、叱るのではなく褒めることを重要視しています。

💡 子どもへの声かけは、年齢や状況によって適切な方法があります。

💡 佐藤ママは、子どもの心を掴む声かけの重要性を強調しています。

それでは、第一章、子どもの褒め方について詳しく見ていきましょう。

子どもを褒めるための3つのポイント

佐藤ママの提唱する「褒める」という言葉は、単に「すごいね」と抽象的に言うのではなく、子どもの努力や具体的な行動を認め、その成果を称えることを意味するんですね。

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佐藤ママに聞く、子育てがラクになる゛声かけ゛の方法 Vol.3 こんなときはどう声をかける?〜子どもを褒めるとき〜

✅ この記事は、佐藤亮子さんの「子どもへの声かけ」に関する連載企画の第三話で、子どもを褒めるときの適切な声かけについて解説しています。

✅ 佐藤さんは、褒めるときは「偉いね」ではなく「すごいね」を使ったり、子どもの努力を具体的に褒めること、失敗したときは励ましの言葉をかけ、次の行動に繋げることを重要視しています。

✅ 具体的には、テストで思うような結果が出なかった場合、点数にこだわるのではなく、努力を認め、間違った問題を一緒に見直すことで、子どものやる気を引き出すことを推奨しています。

さらに読む ⇒Harmonies with KUMONHarmonies with KUMON出典/画像元: https://harmonies.kumon.ne.jp/parenting-column/idea/2400/

なるほど、失敗したときも励ましの言葉をかけ、次の行動に繋げることが重要なんですね。

佐藤亮子さん(佐藤ママ)は、子どもを褒めるとき、単に「すごいね」「がんばったね」と抽象的な言葉をかけるのではなく、具体的な行動や努力を認め、その成果を称えることが重要であると強調しています。また、失敗を恐れないように励まし、次のステップへの意欲を高めるような声かけをすることが大切だと説いています。例えば、テストの結果にやる気をなくした娘を褒める際は、点数ではなく、前よりよくなったことにこだわるなど、具体的なアドバイスをしています。

そうですね。褒めることは、子どもに自信を与え、さらなる成長を促すための重要な要素です。

ほな、テストで点数が悪うても、努力を褒めて、次はもっと頑張ろな!って言うのがええんかな?

私も、テストで点数が悪かったら、点数よりも努力を褒めてもらえると嬉しいと思います。

年齢別 声かけのポイント

なるほど、年齢によって声かけ方を変える必要があるんですね。

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✅ 佐藤ママは、子どものやる気を引き出し、勉強にも前向きに取り組ませるためには、叱るのではなく褒めることが重要だと主張しています。

✅ 佐藤ママは、自身の経験から、子どもを怒らずに育てることの重要性を語り、小さい頃から褒めることで、子どもは自信とやる気を持ち、様々なことに挑戦するようになることを強調しています。

✅ 具体的には、子どもの行動に対して「すごいね」と褒めることで、子どもは喜び、さらに褒められたいという気持ちから、新しいことに挑戦しようとする意欲を高めるというものです。

さらに読む ⇒婦人公論.jp|芸能、事件、体験告白……知りたいニュースがここに!婦人公論.jp|芸能、事件、体験告白……知りたいニュースがここに!出典/画像元: https://fujinkoron.jp/articles/-/5798?display=full

なるほど、年齢によって声かけ方を変える必要があるんですね。特に反抗期の小6の娘にどう接したらいいのか、悩んでいる親御さんは多いと思います。

佐藤ママは、子どもの年齢に合わせた声かけの重要性を、よくある4つのシーンを例に解説しています。朝が苦手な小3の息子には、穏やかに、いつも通りの名前で呼びかけ、「おはよう」と明るく挨拶し、見本を見せることが大切です。集中力の無い小1の息子には、10~20分様子を見た後、「ちょっとストップして宿題の続きをしようか」と声かけ、再び宿題に戻すように促します。反抗期の小6の娘には、落ち着いて受け止め、娘の気持ちを理解しようと努め、「どうしたの?」と寄り添うことで、心を開いてくれる可能性があります。中学生の息子には、部活の後、疲れている息子には、「お疲れ様」とねぎらいの言葉をかけ、労うことが大切です。

そうですね。子どもは成長段階によって、受け取る言葉や態度が違いますから、年齢に合わせた声かけは重要です。

うちのおっさん、中学生やけど、部活の後疲れてるのに、『疲れたやろ?ご飯食べたらゆっくり休みなさい』って言うたら、『うるさいわ!』って怒られるんやけど、どうしたらええんやろか?

反抗期は難しいですよね。でも、佐藤ママの言うように、落ち着いて寄り添うことが大切だと感じました。

子どもの心を掴む声かけ

佐藤ママは、子どもの気持ちに寄り添い、尊重することを重視しているんですね。

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✅ 佐藤ママは、子どものやる気を引き出し、親子の信頼関係を築くために、日々の声かけが重要だと説いています。

✅ 本記事では、子どもが宿題をやってくれない時や部屋に閉じこもって出てこない時など、様々な場面における適切な声かけの例と、その根拠となる佐藤ママの育児哲学が紹介されています。

✅ 佐藤ママの育児メソッドは、子どもの気持ちに寄り添い、尊重することを重視しており、無理強いするのではなく、子どもが自発的に行動できるよう導くことを目指しています。

さらに読む ⇒HugKum(はぐくむ) | 小学館が運営する乳幼児~小学生ママ・パパのための育児情報メディアHugKum(はぐくむ) | 小学館が運営する乳幼児~小学生ママ・パパのための育児情報メディア出典/画像元: https://hugkum.sho.jp/400384

確かに、子どもを責めるのではなく、笑いながら伝えることで、子どもは失敗から学び、前向きに進んでいけそうですね。

佐藤ママは、子どもを注意する際に高圧的な言い方を避け、明るい口調で注意することが重要だとされています。また、子どもが素直に聞けるような雰囲気作りや、どんなときも親が子どもの味方であることを伝えることが大切です。具体的には、子どもが失敗した場合でも責めるのではなく、「ほらね~」と笑いながら伝え、子どもが失敗から学び、次へ繋げられるように促すことが重要です。さらに、世間体を理由に注意することは避け、子どもが親の意見ではなく、世間や他人を優先しているように感じないようにする必要があります。

子どもを注意する際は、感情的にならず、冷静に、しかし優しく伝えることが重要です。

ほな、子どもが失敗しても、『あはは、次は気をつけな!』って笑って言うのがええんかな?

私も、失敗しても怒られるより、優しく教えてもらえると嬉しいです。

勉強習慣を定着させる声かけ

佐藤ママは、子どもが勉強を習慣化するために、強制的な言葉ではなく、明るく声をかけることを勧めているんですね。

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佐藤ママが「勉強をしなさい」と言わない深い理由 子どもに「学習の習慣」が身につく母親の口癖

✅ 「勉強しなさい」などの強制的な言葉ではなく、「勉強の時間ですよ」と明るく声をかけることで、子どもが勉強を習慣化し、「やって当たり前」と自然に受け入れるようになる。

✅ 勉強開始時刻を決めて、毎日同じ時刻に同じ声かけをすることで、子どもは否応なく勉強を始め、勉強を生活の一部として意識できるようになる。

✅ 勉強を習慣化することで、子どもは「勉強をするかしないか」という選択に悩むことなく、自然に計画的に学習を進めていくことができるようになる。

さらに読む ⇒ 東洋経済オンライン 東洋経済オンライン出典/画像元: https://toyokeizai.net/articles/-/582167

なるほど、毎日同じ時間に勉強を始めることで、子どもは勉強を生活の一部として意識できるようになるんですね。

佐藤ママは、子どもがなかなか勉強を始めないという悩みに対しては、始める時間と終わりの時間を決めて習慣化させることが重要だと考えています。毎日同じ時間に勉強を始め、親も隣で見守ることで、子どもは安心して勉強に取り組めるようになります。

習慣化は、子どもが自主的に学習に取り組むための重要な要素です。

ほな、毎日同じ時間に勉強始めたら、子どもは自然に勉強するようになるんか?

毎日同じ時間に勉強を始めると、集中しやすい気がします。

佐藤ママの幼児教育

佐藤ママは、幼児期から様々な習い事を経験させ、子どもの可能性を最大限に引き出すことを目指しているんですね。

🔖 関連記事の要約!わが子を全員東大理Ⅲに合格させたママが幼児期にやった5つのこと。
わが子を全員東大理Ⅲに合格させたママが幼児期にやった5つのこと。

✅ 佐藤ママが実践している幼児期における学習習慣の形成方法を紹介し、小学校受験を目指す家庭でもすぐに真似できる5つのポイントを解説しています。

✅ 特に注目すべきは、3歳までに1万冊の絵本を読み聞かせた「1万回の法則」と、遊びを通して自然に鉛筆に親しませる方法です。

✅ また、勉強を楽しくするための工夫として、色付きプリント作戦や筆記具の変更による気分転換など、実践的なアイデアが紹介されています。さらに、佐藤家の子供たちが共通して習っていた習い事についても触れられています。

さらに読む ⇒小学校受験の理英会小学校受験の理英会出典/画像元: https://www.rieikai.com/ylp/2/

佐藤ママは、幼児教育において、遊びを通して自然に学習できるような環境を提供することが重要だと考えているんですね。

佐藤ママは、長男以外は全員2歳から公文式を始め、3歳でバイオリン、4歳でスイミングと、勉強系、運動系、芸術系の習い事をバランスよく導入しました。公文式では、計算スピードと慣れ、国語の前倒し教育に加え、勉強の習慣化を目指しました。バイオリンは、練習を休むと音色が悪化することから、自己鍛錬の重要性を教え、運動系のスイミングは、成功体験や努力の大切さを学ばせる効果がありました。佐藤ママの幼児教育は、東大受験という目標に特化したものでしたが、その根底には、子どもの可能性を最大限に引き出すための努力と愛情が詰まっていると言えるでしょう。

幼児期からの学習習慣は、将来の成長に大きく影響します。

ほな、うちの子も公文とバイオリンとスイミングやらせたら、東大に入れるんかな?

佐藤ママの子供たちは、みんな優秀なんですね。私も、将来は色々なことに挑戦してみたいと思います。

今回ご紹介した佐藤ママの育児論は、子どもとのコミュニケーションにおける重要なヒントを与えてくれます。

🚩 結論!

💡 佐藤ママは、子どもを褒める際に、具体的な行動や努力を認め、その成果を称えることが重要であると強調しています。

💡 年齢に合わせた声かけをすることで、子どもはより理解しやすくなります。

💡 佐藤ママは、子どもへの声かけを通じて、子どもの心と成長を育むことの重要性を伝えています。