中国の教育改革『双減』政策とは？教育の資本化阻止とは！？
💡 中国の『双減』政策は学習塾の過熱競争による教育費高騰と子供の教育負担軽減を目的としています。
💡 この政策は、学習塾の非営利化を推進し、教育の資本化を阻止することで、教育の公平性を回復することを目指しています。
💡 2018年の全人代で教育部が問題提起した「教育減負」という課題に端を発していることから、中国政府が教育の資本化の弊害を認識していることがわかります。
それでは、最初の章に入ります。
教育の資本化阻止と公平性の回復：中国の「双減」政策
学習塾の過熱競争、大変な問題ですね。
✅ 中国政府は学習負担軽減を目指し「双減政策」を導入し、宿題の削減や塾通い禁止などを行い、1年で大きな成果を上げたとしている。
✅ 政策の背景には、深刻な所得格差と学歴格差が存在し、裕福な家庭は塾に通わせることができ、学歴格差がさらに所得格差を生み出す構造となっている。
✅ 双減政策は塾・予備校の数を大幅に減らし、私立学校に対する規制も強化している。しかし、教員の負担増加や公立学校と私立学校の学力格差など、新たな課題も生まれている。
さらに読む ⇒宿題を減らし、塾などを禁じた中国の双減政策 その結果は？出典/画像元: https://www.kyobun.co.jp/article/cu20221021塾通い禁止は、子供たちの負担軽減には効果があると思いますが、一方で、私立学校への影響も気になります。
2021年7月、中国政府は学習塾の過熱競争による教育費高騰と子供の教育負担軽減を目的とした「双減」政策を発表しました。
この政策は、学習塾の非営利化を推進し、教育の資本化を阻止することで、教育の公平性を回復することを目指しています。
この政策は、2018年の全人代で教育部が問題提起した「教育減負」という課題に端を発していることからも、中国政府が教育の資本化の弊害を認識していることがわかります。
そうですね。特に、塾通いが当たり前になっているような地域では、塾に通えない子供たちの学習機会が奪われてしまう可能性もあります。
過度な学習競争からの脱却：中国の教育改革の試み
過度な学習競争からの脱却、それは子供たちにとっても、社会にとっても大切なことですね。
✅ 中国政府が2021年7月に施行した「双減」政策は、過度な学習負担から子供たちを救い出すことを目的としています。これは、学校の宿題や学習塾の負担を軽減することで、子供たちの睡眠時間や自由時間を増やし、心身の健康を促進するとともに、創造性を育むことを目指しています。
✅ この政策は、学習塾業界に大きな影響を与え、多くの塾が閉鎖または転換を余儀なくされました。同時に、教育の質や子供の学習意欲に対する影響も懸念されています。また、教育費の高騰や少子化対策という観点からも、この政策がどのように効果を発揮していくのか、今後の推移を見守る必要があります。
✅ 「双減」政策は、中国社会における教育に対する考え方や価値観を変える可能性を秘めています。受験競争にばかり目を向けるのではなく、子供の心身の健康と成長を重視する教育への転換が求められています。しかし、政策の実施には課題も存在し、長期的な影響を見極めるには、さらなる時間と観察が必要となります。
さらに読む ⇒CRN 子どもは未来である出典/画像元: https://www.blog.crn.or.jp/report/02/315.html宿題の量や塾の負担が減れば、子供たちはもっと自分の好きなことに時間を使えるようになるかもしれませんね。
「双減」政策は、小学1～2年生の宿題禁止、他の学年の宿題量制限、学習塾の新規開設禁止、既存塾の営利目的活動禁止など、非常に厳しい内容となっています。
これは、過度な学習競争による子供の負担増加、少子化、教育格差の拡大など、深刻な社会問題への危機感から生まれたものです。
しかし、大学入試という大きな関門を前に、高校生には適用されていません。
これは、大学進学以外の選択肢を提示することで、社会への適応力を高め、安定した社会を実現するという意図があると考えられます。
まさにその通りです。子供の自主性を育むためには、勉強以外の時間も大切です。この政策によって、子供たちが自分の興味関心に従って、自由に時間を使えるようになることを期待しています。
「双減」政策の実施と課題：教育の質と公平性のバランス
教育の質と公平性を両立させるのは難しい問題ですね。
✅ 「双減」政策とは、中国政府が2021年7月に発表した教育改革政策で、義務教育段階の学生の宿題と学外教育の負担を軽減することを目的としています。
✅ 具体的には、宿題時間の制限、放課後教育サービスの充実、学外教育塾の新規開設禁止、既存の学習塾の非営利化などが盛り込まれており、過度な教育競争の抑制、子供の学習負担軽減、そして少子化対策が主な目的です。
✅ この政策は、中国の学歴社会における過度な教育熱とそれに伴う経済負担を軽減し、子供の成長と幸福、そして少子化問題の解決に貢献することを目指しています。
さらに読む ⇒クラウド型グループウェアならJ-MOTTO出典/画像元: https://www.j-motto.co.jp/00000000/column/2021/20210922/この政策によって、教育の格差が拡大してしまうのではないかと懸念しています。
「双減」政策の導入により、学校の宿題の量や塾の授業時間が制限され、新規塾の開設も禁止された結果、多くの学習塾は経営難に陥りました。
一方で、学校教育では、教師の質向上やオンライン教育の活用など、教育内容や方法の改善が進められています。
また、親の間では、子どもの教育に対する考え方や行動も変化が見られます。
しかし、政策の実施には、学習塾の規制による教育格差の拡大や、学校教育の質低下への懸念など、課題も残されています。
確かに、政策によって、富裕層の子どもは引き続き私立学校に通い、貧困層の子どもは公立学校で教育を受けるという状況が続けば、格差は拡大する可能性があります。教育の質と公平性を両立させるためには、さらなる工夫が必要でしょう。
教育格差の構造：学歴社会と「双減」政策の限界
教育格差の構造、これは深刻な問題ですね。
✅ 中国の「双減」政策は私教育を抑制し、学業負担を軽減することを目的としているが、実際は、効果が薄く、私教育を陰性化させ、教育格差を拡大させているという結果が出ている。
✅ 特に、入試制度の改革なしに、この政策を維持することは困難であり、保護者からの不満も根強い。
✅ さらに、一部の学校は優等生を特別に選抜して「優劣班」を運営したり、保護者が家庭教師を家事手伝いに偽装して雇用するなど、政策を回避する動きも見られる。
さらに読む ⇒ 中央日報出典/画像元: https://japanese.joins.com/JArticle/325546入試制度の改革なしに、この政策が効果を発揮するのは難しいと感じます。
中国政府は「双減」政策が大きな成果を上げたとしていますが、背景には深刻な所得格差と学歴格差があり、教育格差はさらに大きな所得格差を生み出す構造となっています。
中国は学歴社会であり、トップクラスの大学入学は人生を決定する要素であるため、子どもたちは厳しい受験勉強に励んでおり、塾や家庭教師に頼らざるを得ない状況です。
裕福な家庭の子どもだけが質の高い教育を受けられる現状は、社会の流動性を損なう結果をもたらしています。
おっしゃる通りです。入試制度は、社会全体の価値観を反映しています。教育格差を解消するためには、入試制度改革も必要不可欠です。
「双減」政策の思わぬ影響と課題：教育格差の拡大と闇市場の台頭
闇市場の台頭、これは予想外の事態ですね。
公開日:2021/09/29
✅ 中国政府は、子供たちの宿題と塾の負担を軽減するため、2021年から「双減政策」と呼ばれる極端な政策を打ち出し、宿題の制限と営利目的塾の禁止を実施しました。
✅ 宿題に関しては、小学2年生までは宿題なし、それ以降も1日1時間程度の制限が設けられ、親が宿題を手伝うことも禁止されています。塾に関しては、新規開校が禁止され、既存の塾も非営利化、休日授業も禁止されました。
✅ これらの政策は、子供たちの負担軽減と教育費の高騰抑制を目的としていますが、受験戦争の厳しさは変わらず、闇塾などの新たな問題も発生しています。
さらに読む ⇒FNNプライムオンライン｜フジテレビ系FNN28局のニュースサイト出典/画像元: https://www.fnn.jp/articles/-/246134?display=full闇塾の増加は、政策の失敗を示しているのではないかと懸念しています。
「双減」政策は、学習塾・予備校の数を大幅に減らす成果を挙げましたが、教員の負担は増加し、私立学校に対する規制の強化は、公立学校に影響を与えています。
公立学校と私立学校の学力差も顕著で、親は子どもを良い私立学校に入学させなければ、トップクラスの大学には入学できないと考えています。
学習塾規制は、子どもの学習負担と親の経済的負担を軽減することを目的としていましたが、実際には多くの世帯で校外学習費用が増加し、闇市場の高価な家庭教師サービスが増加しています。
これは、中国の教育制度における学歴重視の傾向と、「高考」の競争激化が原因であるとされています。
闇塾の増加は、政策の抜け穴を突いたものであり、政策の実効性を疑問視する声も出ています。教育の公平性を確保するためには、闇市場対策も必要となるでしょう。
中国の教育改革『双減』政策は、子供たちの学習負担軽減という目的を掲げていますが、実際には様々な課題を抱えていることがわかりました。
💡 『双減』政策は学習塾の過熱競争による教育費高騰と子供の教育負担軽減を目的としています。
💡 この政策は学習塾の非営利化を推進し、教育の資本化を阻止することで、教育の公平性を回復することを目指しています。
💡 しかし、教育格差の拡大や闇塾の台頭など、新たな課題も生じています。
