東大異才発掘プロジェクトROCKETは、子供たちの才能をどう育む？時間制限なし、教科書なし、目的なしとは！？
💡 東大異才発掘プロジェクトROCKETは、従来の教育システムに適応できない潜在能力を持つ子供たちを対象としたプログラムです。
💡 ROCKETは、子供たちが自由に学び、挑戦できる場を提供しています。
💡 ROCKETは、子供たちの潜在能力を引き出し、未来社会に貢献できる人材育成を目指しています。
それでは、最初に東大異才発掘プロジェクトROCKETについて詳しく見ていきましょう。
自由な学びと挑戦の場 東大異才発掘プロジェクトROCKET
足に合った靴を履くことの重要性、改めて感じますね。
公開日:2019/03/27
✅ この記事は、靴職人である三村仁司氏と、HERO X編集長の杉原行里氏の対談で、足の健康と靴の重要性について議論しています。
✅ 特に、日本の整形靴分野の遅れと、足に合った靴を履くことの重要性が強調されています。
✅ 三村氏は、足の状態を正確に把握し、それに合った靴を提供することの必要性を訴え、3Dスキャナーや治工具を用いて個々の足の形状やバランスを計測し、適切な靴やインソールを作成していることを説明しています。
さらに読む ⇒HERO X出典/画像元: http://hero-x.jp/article/1950/時間の制限や教科書にとらわれず、子供たちが自由に学べる環境というのは素晴らしいですね。
東京大学先端科学技術研究センターの中邑賢龍教授が立ち上げた『異才発掘プロジェクトROCKET』は、従来の教育システムに適応できない潜在能力を持つ子供たちを対象としたプログラムです。
ROCKETは、学校教育では評価や失敗を恐れるあまり、子供たちの潜在能力が潰されてしまうことを懸念し、時間制限や教科書にとらわれず、子供たちが自由に学び、挑戦できる場を提供しています。
具体的には、解剖実習や旅を通して、子供たちが自らの興味関心を追求し、世の中のリアリティを体感できる機会を提供しています。
例えば、カニやエビの解剖では、時間や手順にとらわれず、子供たちが好きなように食材と格闘し、結果として独自の調理方法を生み出すケースもあります。
また、鈍行列車での旅では、スマホを持たずに限られた予算の中で目的地を目指すことで、子供たちは自分で考え、行動し、新たな発見を得る経験ができます。
ROCKETの活動ポリシーは「時間制限なし、教科書なし、目的なし」です。
子供たちが主体的に学び、成長できる環境を提供することで、彼らの潜在能力を引き出し、未来社会に貢献できる人材育成を目指しています。
ええ、子供たちの潜在能力を引き出すには、従来の教育システムでは限界があるんです。だから、ROCKETのような新しい取り組みが重要なんです。
新たな挑戦 多様な才能を育む『LEARN』プロジェクト
海外での生活経験は、子供たちの成長に大きく役立ちますね。
✅ 長女はアメリカの大学に進学するために、交換留学の経験を通して自身の成長をアピールすることを目指しました。
✅ 交換留学は、ノルウェーのロータリークラブの青少年交換プログラムを利用し、高2の夏から高3の6月まで10カ月間、現地の高校に通い、ホームステイを行いました。
✅ このプログラムは、選抜はありましたが、費用負担が少なく、長女にとって海外での生活経験を積む貴重な機会となりました。
さらに読む ⇒朝日新聞デジタル：朝日新聞社のニュースサイト出典/画像元: https://www.asahi.com/edua/article/15517895勉強が得意な子供だけでなく、勉強したい子供や障害を持つ子供など、多様な才能を持つ子供たちを支援するのは素晴らしいですね。
当初、ROCKETは既存の枠組みから外れた才能を持つ子供たちを受け入れることで、彼らの才能を育むことを目指していました。
しかし、メディアの注目を集めるにつれて、プロジェクトは『神童を輩出する集団』という誤解を生み、勉強が得意な子供たちが集まるようになってしまいました。
そのため、プロジェクトのベクトルをより多角的に広げるために、新たに『LEARN』というプロジェクトを立ち上げました。
このプロジェクトは、勉強が得意な子供だけでなく、勉強したい子供、医療的ケアの必要な重度重複障害を持つ子供など、従来の『ROCKET』では支援しきれなかった子供たちを対象としています。
勉強ができる子ではなく、勉強したい子に奨学金を提供することで、多様な才能を持つ子供たちがそれぞれの道を歩むことを支援することを目指しています。
いやぁ、ホンマに素晴らしいプロジェクトやなぁ。多様な才能を持つ子供たちを支援するっていうのは、これからの社会にとって必要不可欠やで。
傷ついた心を癒す 人間としての成長を促す教育
子供たちが傷つかずに自分らしさを発揮できる社会を作るという目標は素晴らしいですね。
✅ ダンボールで剣を作ろうと挑戦したムッチは、3週間かけて鞘にアクリルガッシュでつや消し塗装、刀身にアクリル絵の具で光沢塗装を施し、 アルミテープ、ビー玉、パラコードなどを使い、完成させた。
✅ 製作過程では、ママンとパパンも手伝い、家族みんなで完成させた喜びを分かち合った。
✅ 完成したダンボール剣は、前作と比べて格段にクオリティが高く、ムッチの粘り強さが光る作品となった。さらに、アリッサのためにパパンが制作したダンボールナイフも紹介されている。
さらに読む ⇒漫画 「新ちびといつまでも」〜育児と 暮らしと 乳がんと〜出典/画像元: https://chibiitsu.blog.jp/archives/35435584.html失敗から学ぶことを重視し、子供たちの個性を引き出すという教育方針は、子供たちの成長にとって大切なことだと思います。
ROCKETは、子供たちが傷つかずに自分らしさを発揮できる社会を作るためのプロジェクトです。
子供の頃に受けた傷が深く、能力があっても周りに枠に閉じ込められて不登校になる子供たちのために、彼らが満足できる場を提供することを目指しています。
プロジェクトでは、学校教育とは異なる、人間が生きるということの教育を徹底的に行っています。
例えば、包丁を渡して「食べろ」と指示したり、椅子を解体して再生させるプロジェクトを通して、新しい考え方を学ばせています。
そこでは、正解や効率性よりも、失敗から学ぶことを重視し、子供たちの個性を引き出すことを目指しています。
また、先を見据えることの重要性や、自分自身の責任を学ぶことも重要視しています。
お茶作りの再生プロジェクトでは、子供たちが失敗し、周りのせいにする様子を通して、責任の重さを学ばせています。
学校教育では教えられない大切なことを学べるんですね。
才能開花のための指南書 『どの子も違う、どの子も違う才能を伸ばす子育て 潰す子育て』
親の過干渉が子供をダメにする可能性があるというのは、目から鱗ですね。
公開日:2021/06/03
✅ 親の過干渉が子供をダメにする可能性について、音楽コンクールの受賞者や伝統工芸職人の例を挙げながら論じている。
✅ 過干渉な親は子供を依存的にし、失敗を親のせいにさせる一方、放置気味な親は子供に責任感と自立を促す効果がある。
✅ 激変する社会では、責任感を持つことが重要であり、失敗から学ぶ経験は、将来の成長に不可欠であると主張している。
さらに読む ⇒婦人公論.jp｜芸能、事件、体験告白……知りたいニュースがここに！出典/画像元: https://fujinkoron.jp/articles/-/3833?page=4失敗から学ぶ経験は、将来の成長に不可欠であるという主張は、非常に納得できます。
『どの子も違う、どの子も違う才能を伸ばす子育て 潰す子育て』は、東大先端研「異才発掘プロジェクトROCKET」ディレクターを務める中邑賢龍教授による子育て指南書です。
本書では、教科書や時間割もないクラスでの学びや、才能を伸ばすための最先端の研究成果に基づいた子育て法を紹介しています。
個性的な子どもたちが抱える課題や、学校や親が気づかないうちに築いてしまう壁を乗り越える方法、そして「すべては見守ることから始まる」という主張を展開し、子どもの才能を最大限に引き出すための具体的な方法を伝授します。
2021年6月9日初版刊行、新書判、224ページ、定価946円（10%税込）です。
なるほど、親は子供を過保護にしすぎず、失敗から学べるような環境を作ってあげることが大切なんですね。
東大異才発掘プロジェクトROCKETは、子供たちの才能を育むための素晴らしい取り組みですね。
💡 東大異才発掘プロジェクトROCKETは、従来の教育システムに適応できない潜在能力を持つ子供たちを対象としたプログラムです。
💡 ROCKETは、子供たちが自由に学び、挑戦できる場を提供しています。
💡 ROCKETは、子供たちの潜在能力を引き出し、未来社会に貢献できる人材育成を目指しています。
