大学閉鎖は学生の孤独感を増大させるのか？コロナ禍における学生生活の変化とは！？

💡 大学閉鎖による学生の孤独感の増大

💡 オンライン交流の効果の欠如

💡 対面交流と社会的支援の重要性

✅ 日本の大学では、新型コロナウイルス感染拡大の影響で、オンライン授業が継続されており、学生は学校に通えず、友人との交流やサークル活動も制限されている状況が続いている。

✅ 経済的な影響も大きく、学生のアルバイト収入が減少した一方で、学費は変わらず、経済的な困窮から退学を検討する学生もいる。

✅ このような状況を受け、大学はオンライン授業の質向上や経済的な支援策を講じているが、依然として課題も多く、今後の大学教育のあり方が問われている。

✅ コロナ禍における早稲田大学の人間関係の変化として、対面での交流の機会が減り、オンラインでの交流が増加したことで、人との心理的・物理的距離が以前よりも大きくなったことが挙げられる。

✅ オンライン授業の増加により、キャンパスでの授業を通じた人との出会いの機会が減り、早稲田大学というキャンパスが持っていた、学生同士の交流を促す「場」としての役割が薄れてきている。

✅ オンライン交流は、物理的な距離を克服できる一方で、従来の人間関係の築き方とは異なるため、オンラインでの交流だけでは満足できない学生も多く、孤独を感じている学生もいる。

✅ SNSが生活に浸透した現代において、著者は当初は友人とのつながりを保つ有効なツールとしてSNSを利用していましたが、次第に他人の成功や充実した生活を目の当たりにすることにより、自分の生活との比較、劣等感、承認欲求に苦しむようになりました。

✅ 自身の経験を踏まえ、SNSの利用は「いいね」やコメントなど、表面的な承認を求める行為に繋がり、真の表現やコミュニケーションを阻害する可能性があることを指摘しています。

✅ SNSとの付き合い方について、著者は「本当に心が動かされたときだけ投稿する」「コメントや「いいね」をチェックしない」「フォローする人数を減らす」といった対策を講じることで、より質の高い交流を目指すべきだと主張しています。また、デジタル技術との共生は恩恵と代償が複雑に絡み合っている現状を、研究結果を交えて考察しています。

✅ 社会的孤立支援団体Bucket(バケット)が、孤独や生きづらさを抱える人が安心して話せる場を提供する交流イベント「バケット・デ・サロン 2025」を開催しました。

✅ イベントでは、悩みや不安を共有し、誰も否定されない時間を過ごすことを目的としており、話すことに自信がない人でもスタッフがサポートしてくれるため安心です。

✅ 様々な背景を持つ参加者が集まり、新しい視点やつながりが生まれる場となっています。

💡 大学閉鎖は、学生の孤独感を増大させる可能性がある。

💡 オンライン交流だけでは、対面交流や社会的環境とのつながりを補うことができない。

💡 学生の孤独感を解消するためには、対面交流の機会を増やし、社会的な支援体制を強化する必要がある。