高校無償化から朝鮮学校排除？差別問題の根底を探る旅（未来への課題も）？朝鮮学校と高校無償化：揺れる教育の現場
高校無償化から朝鮮学校が除外された問題。差別だと批判される中、裁判は二転三転。国際社会からも批判の声が上がる。教育を受ける権利は守られるべきか？ 講演会や市民団体の活動を通して、今も続く議論と課題を描き出す。
市民社会の抵抗と国際社会からの批判
朝鮮学校の無償化除外、何が問題なの？
差別撤廃と支援回復を求めて抗議。
この章では、市民社会の抵抗と、国際社会からの批判を通して、問題の深刻さを浮き彫りにしていきます。
✅ 朝鮮学校への高校無償化適用を求め、2013年から続く「金曜行動」に、東京中高の生徒や教員、朝大生、日本市民ら約200人が参加し、差別反対を訴えた。
✅ 参加者たちは、教育権の侵害をやめることと、生徒や子どもたちの学ぶ権利を保障することを求め、シュプレヒコールや合唱を行った。
✅ 同日には、文部科学省へ要請行動を行い、新型コロナウイルス感染症対応における支援制度からの除外や、高校無償化から朝鮮学校を外すことなどの問題について、早急な是正策を講じるよう求めた。
さらに読む ⇒〈일화로보는령도의자욱〉섬마을에안고오신첫돌선물出典/画像元: https://chosonsinbo.com/jp/2022/06/23-81/市民の皆さんが、声を上げ、行動を起こすことで、少しでも状況が改善されることを願います。
国際社会からの批判も、無視できない事実です。
朝鮮学校の無償化除外に対し、市民団体や朝鮮学校の生徒たちは、文部科学省前で抗議活動を行い、差別撤廃と支援回復を要求しました。
立憲民主党の議員も文科省との面談で補助金復活を求めました。
日本政府の対応は、国際法違反や人権保護違反として国際社会からの批判を受けています。
市民団体は2013年から金曜行動を継続し、差別是正を訴えています。
また、2013年2月20日には、文部科学省が朝鮮学校を高校無償化の対象から除外する省令を公布・施行しました。
私も、この問題についてもっと知りたいと思いました。差別は絶対にいけないことなので、私も何かできることがあれば、積極的に参加したいです。
差別問題の根底を探る講演会
朝鮮学校差別の根源とは？田中宏氏の講演会が問いかける。
日本の「戦後」と脱植民地主義が関係。
この章では、差別の根源を探る講演会を通して、問題の本質を理解していきます。
✅ 2018年1月20日に同志社大学で、田中宏氏による講演会「朝鮮学校差別の根っこは何か—「高校無償化」裁判を考える—」が開催される。
✅ 講演会は、朝鮮学校が直面している差別問題、具体的には高校無償化からの排除や補助金停止・廃止について、その根本を考察することを目的としている。
✅ 講師の田中宏氏は、日本アジア関係史やポスト植民地問題を専門とし、在日外国人問題にも長年取り組んでおり、講演ではそこから見える日本の「戦後」についても言及する予定。
さらに読む ⇒同志社コリア研究センター出典/画像元: https://do-cks.net/tanakahiroshi20180120/講演会を通して、朝鮮学校差別の根底にあるものが、歴史的な背景や固定観念にあることが理解できますね。
多角的な視点を持つことが大切です。
2018年1月20日、同志社大学今出川キャンパスにて、田中宏氏による講演会「朝鮮学校差別の根っこは何か—「高校無償化」裁判を考える—」が開催されました。
この講演会は、日本全国にある朝鮮学校が直面している差別問題の根底を探り、そこから見える日本の「戦後」を考察するものでした。
講演では、田中氏が朝鮮学校差別を巡る問題の根本と、そこから見える日本の「戦後」について考察しました。
講演会では、朝鮮学校が植民地支配からの解放後、奪われた言葉や文化を取り戻すために設立された自主学校であり、脱植民地主義、反レイシズムの実践として位置付けられるという説明がなされました。
歴史的な背景の中で、いかに差別が根付いてしまったのか、理解を深めることができる講演会ですね。非常に興味深いです。
未来への課題と展望
大阪朝鮮学園の裁判、何が争われてるの？
補助金停止や無償化除外の違法性です。
この章では、未来への課題と展望を通して、私たちがこれからどう向き合っていくべきか考えます。
✅ 大阪の朝鮮学校をめぐる裁判闘争10年を振り返るオンライン学習会が開催され、裁判の意義を共有し、今後の運動の展望が開かれた。
✅ 大阪では、補助金裁判と無償化裁判で原告側の敗訴が確定したが、愛知、広島、福岡では裁判が継続中であり、朝鮮学校に対する差別は依然として拡大している。
✅ 学習会には、大阪朝鮮学園理事長、オモニ会、弁護士らが出演し、無償化連絡会・大阪の共同代表が司会を務めた。
さらに読む ⇒【特集】とっておきのハンドメイド出典/画像元: https://www.io-web.net/2020/09/osaka-online2/今後の問題解決のためには、関係者間の対話と、子供たちの教育を受ける権利を尊重する姿勢が不可欠ですね。
未来への希望を感じます。
現在も、大阪朝鮮学園と国、大阪府、大阪市の間で複数の裁判が進行しており、補助金停止や無償化対象除外の違法性などが争われています。
大阪朝鮮学園は、補助金停止は民族的マイノリティの教育権侵害にあたると主張しています。
「朝鮮高級学校無償化を求める連絡会・大阪」と「民族教育を支える研究者、大学教員のネットワーク・関西」は研究集会を開催し、国際人権基準に違反しているとの報告を発表しました。
今後は、この問題が、大人たちの政治問題に子どもたちを巻き込むことなく、子供たちの教育を受ける権利が尊重される形で解決されることが望まれます。
子どもたちの教育を政治的な問題で揺るがすのは、ほんまにアカン！大人の都合で子どもたちが犠牲になるのは、絶対に避けなあかん。
高校無償化から朝鮮学校が排除された問題を通して、差別や偏見、教育の平等性について考えさせられました。
未来に向けて、私たちができることは多いはずです。
💡 高校無償化から朝鮮学校が排除された背景には、政治的意図と差別的側面があった。
💡 裁判や市民の抗議活動を通して、教育の平等性を求める闘いが繰り広げられた。
💡 差別の根底にあるものを理解し、未来に向けて教育のあり方を考える必要がある。
